五年哲学路 | 尊德问学，守正创新——哲学系发展成果展

加强组织建设

充分发挥战斗堡垒作用

       系党委扎实推进党的系列学习、教育活动，坚持学深悟透、知行结合，全系师生政治信念更加坚定，建设起一支忠诚、干净、担当的高素质干部队伍。师生入党积极性不断提高，9名青年教师加入党组织，本科新生首次入党申请率每年均超60%。党支部战斗堡垒作用不断增强，本科生党支部先后获评广东高校“学习型、服务型、创新型党支部”、广东省首批党建工作样板支部；两个支部入选中山大学党建工作样板支部培育单位。党员先锋模范作用发挥充分，新增6位重要人才项目入选者均为中共党员；21名党员获得中山大学“优秀共产党员”“优秀党务工作者”称号。党团班一体化建设成绩突出，2019级哲学团支部获得“2020-2021年度全国高校活力团支部”，本科生志愿者获得“广东省暑期‘三下乡’社会实践活动省级优秀团队”，系团委3次获评中山大学五四红旗团委。

“五育并举”赋特色

育人模式显新章

       系党委深入挖掘学科特点，通过“耕读研学”劳动课程，建设“有泥土气息”的第二课堂；通过“德音孔昭”“书以成人”“百年系列展览”等文化展览，激活中华优秀传统文化的育人内核；组织学生参加“马克思主义理论小组”“哲学月”“家乡田野”等活动，加强对学生的思想引领，厚植家国情怀，让学生的成长扎根在祖国大地上。

党建引领

助力乡村振兴

       系党委认真贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚的重要指示，通过承接第三方乡村评估项目、专任教师第二党支部与云南省凤庆县马庄村党总支结对共建等，发挥专业优长，以党建引领助力乡村振兴稳步前行。

优化学科布局

高原之上再树高峰

       哲学系目前拥有五支高水平科研团队，涵盖八个二级学科，学科建设坚持扎根中国大地，巩固优势学科，推动学科交叉融合，积极打造学术高峰。

       马克思主义哲学致力推动从“学科性学术”向“问题性学术”转型，中国哲学以“做中国哲学”为纲领，外国哲学开拓“心性现象学”前沿论域，逻辑学在国际上率先提出和践行逻辑学认知转向的口号，宗教、伦理与美学团队致力于揭示当代中国美好生活的心性与精神条件。重点推进“东西哲学与文明互鉴研究中心”和“医学哲学与人文实践创新实验室”等交叉学科建设。

科学研究屡创佳绩

平台建设取得新突破

       科研成果取得新成绩，共获得国家社科基金项目52项，其中重大重点项目15项；发表高水平学术论文710余篇，其中权威刊物论文180余篇；出版著作150余部；获得教育部、广东省人文社科优秀成果奖等18项；入选国家哲学社会科学成果文库1项（《先秦逻辑新论》），获得“思勉原创奖”1项（《自识与反思》）。讲座论坛影响日增，举办讲座论坛700余场，“禾田哲学讲座”“谦之名家讲坛”“东西哲学与文明互鉴讲坛”等在学界产生了重要影响；打造品牌系列著作，出版“中大哲学文库”“谦之论丛”等高水平专著系列，学科品牌效应日益显著。平台建设取得新突破。新增1个广东省哲学社会科学重点实验室，2个广东省社科研究基地。

淬炼师德师能

打造优秀师资队伍

       系党委高度重视师德师风建设，积极构建师德师风长效机制，弘扬优秀师德传统。积极引人育人，强化师资队伍建设。

       哲学系五年来共引进专任教师15人，专职研究人员64人。成立“教师发展中心”、持续主办“岭南青年哲学沙龙”， 帮助青年教师拓宽学术视野、融入团队，共同发展。造就一批高层次人才，10名专职研究员转聘为副教授，新增广东省优秀社会科学家2名、国家高层次人才特殊支持计划入选者3名、国家重大人才工程青年项目入选者1名、国家重大人才工程入选者2名。

创新育人机制

育人成果显著

       创新性地开拓面向经典与生活世界的“耕读研学”课程，强化五育之间的相互支撑；积极推动美育建设，增设《现代乐教十五讲》等特色课程。第二课堂品牌效应形成，连续25年举办“哲学月”系列活动，“澄心琴社”“知行学社”影响力不断提升，多次获新华社、人民日报、光明日报等中央媒体报道 。

教学改革效果突出

       《“经典”与“社会”场域下的创新性哲学人才培养探索》获中山大学第十届教学成果特等奖、广东省教育教学成果一等奖，并获推荐参评国家级教学成果奖；获得教育部首批“新文科”研究与改革实践项目、第二批“新工科”研究与实践项目。2位教授担任“马克思主义理论研究和建设工程”教材首席专家，4位教授为参编者。

人才培养质量提升

立德树人成效显著

       学生在各类各级竞赛中获奖80余项，多位本科生获广东省大学生年度人物、广东省优秀学生干部等荣誉；参加美国大学生数模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生计算机技能应用大赛等高层次比赛屡获佳绩；研究生获得第十五届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛广东省一等奖、全国二等奖；57名毕业生前往中西部地区就业，3名学生光荣入伍。

以专业交叉推动学科交叉

       积极探索交叉专业设置，培养兼具深厚学理基础和宽广学科视野的复合型人才。参与PPE专业的论证与申报，获得实质性进展。