活动回顾 | 哲学系研究生课程延伸论坛：社会革命史视野下的中央苏区
哲学系研究生课程延伸论坛
社会革命史视野下的中央苏区
2021年2月26日，“哲学系研究生课程延伸论坛系列：社会革命史视野下的中央苏区”在锡昌堂103顺利举行。本次论坛是秋季学期课程“中国革命与毛泽东农村调查”的延续，起源于任课老师吴重庆教授的提议，并得到哲学系的大力支持，由课程成员组织、哲学系研究生会协办。“课程延伸论坛”的模式是哲学系对研究生教学模式的一次重大创新，在课程内容的基础上衍生出正式学术会议，使课堂讨论深化、学术化、丰富化，为同学们展示自己的学术能力提供了一个新平台。论坛由开幕式、四个单元的报告与点评讨论，以及闭幕式组成，是一场严肃活泼、别开生面的学术会议。
会议开幕式由吴重庆教授主持，哲学系副主任张清江副教授致辞。张清江副教授表示，张伟主任非常支持这次活动，但因故无法到场参加，因此特委托他开幕致辞。在致辞中，张清江副教授特别感谢吴老师关于延伸论坛的提议以及对此次论坛的精心组织，他表示哲学系会全力支持这一活动，希望参会同学在论坛中能有所收获。张老师指出，课程延伸论坛的方式将学术活动与课堂教学活动结合起来，为如何在研究生培养中搭建基于课程的学术共同体、促进师生交流提供了一个良好思路，对哲学系研究生人才培养将起到很好的推动作用。期待同学们通过这一活动，不仅有学术上、知识上的探讨，同时也有各方面综合能力的提高。
系副主任张清江开幕致辞
会议按照同学们提交论文的主题分为四个单元。每个单元都由课程同学担任主持人，在每位报告人发言结束后由课程老师吴重庆教授进行及时的点评与指导，并在每单元结束后分别由参与课程的四位研究生提供同辈视角的点评，最后在每单元结束时进行热烈的自由讨论。
通过历时一天的展示和讨论，同学们获得了交流学习成果的平台，得到了锻炼思维和表达等综合能力的机会，拓展了自身的学术视野，并在学术切磋中深化了对中国革命的认识。对中国革命的学习并没有随着课堂的结束而结束，吴重庆老师给每一位汇报的同学都提供了进一步研究的可行建议，燃起了大家的学习热情。
在闭幕式中，吴重庆教授对本次会议进行了总结。他首先感谢系里的支持，并向参会的同学们分享自己的感受。吴老师提出，学术活动是充满仪式感的，对这种仪式感活动的实践、体会“登台”和“发表”的别样感受，对同学们的成长有非常重要的意义。这一届的同学触及到了很多往届同学没有写的题材，展现了大家对中国革命的细节的关注。虽然大家来自不同的二级学科，但是通过一个学期的学习和一天的交流，都成为了很熟悉的朋友。这种融洽的、相互交流学习的关系状态，也是非常有意义的。
吴重庆老师总结发言
最后附上部分同学的参会感想：
21级宗教学硕士徐璞玉
这次研究生课程延伸论坛不仅是一次教学活动，更是一种对研究生教学方式的创新。不仅督促我们在准备课程论文时要更加严谨、充分，还为我们提供了一个去和别人交流、反思自己的机会。老师鞭辟入里的点评和同学们认真热情的分享，使我学习到了很多写论文的方法、思路，看到了不同的角度和想法。我们这次是一个好的开头，希望课程延伸论坛能成为一种高效的、创新的、宝贵的研究生教学方式，在哲学系越办越好。
21级马哲博士郑玉
没想到《中国革命与毛泽东农村调查》这门课的延伸论坛真的举办啦，将一个想法付诸了实践，特别感谢系里的支持和吴老师的组织！第一次做主持人，第一次公开报告自己的论文，很紧张但也很有收获~~尤其喜欢讨论环节李霞同学抛出的问题，在吴老师和大家的回应中深受启发。希望以后系里多多举办这样的活动！
21级中哲硕士李盛飞
这门课对我来说最大的启发就是，超出在以往学习中形成的，那种想当然的思维方式——即总是概念和论点先行，削足适履般地裁剪历史和现实材料。而是尽自己所能深入到文本中，按照常情常理，具体生动地、真诚地去理解中国土地革命。
20级宗教学硕士李显哲
感谢吴老师为我们提供了参与这次课程延伸论坛的机会，也衷心感谢各位幕后工作人员的辛勤付出。在这阳光明媚的周六，有幸能和各位师友、同学进行交流，大大开拓了视野，意识到了自身的诸多不足，受益良多。
21级马哲硕士李佳美
如此正式的课程延伸论坛给了我们每个同学一个惊喜，作为学生，我们真切地感受到哲学系对我们的支持和吴老师的用心培养。这是一次正式的学术会议，课堂延伸带给我们全新的体验，一个站在讲台公开发表学术观点的机会。正如吴老师说的“当机会来临的时候，你要做好把握住它的准备。”不论未来我们是否会走上学术的道路，但道理都是一样的。最后希望系里多多开展类似课程延伸活动，这样宝贵的学习交流使我们受益匪浅。
21级马哲硕士谢芳
这是我第一次参加这种正式论坛，收获很多！上台发言时很紧张，但这是一次很好的锻炼。在准备汇报的过程中，看自己写的论文，会发现存在很多的不足。最喜欢的是老师和评论人的点评，让我清晰的知道我的不足之处，增进我在论文写作中无论是内容上还是方法上的理解。同时，可以向会上优秀的“发表人”学习！
